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學習地圖產生的價值

學習地圖——讓員工成長有圖可據,遇到問題不再摸著石子過河。

為滿足公司的戰略需求,通過工作分析梳理
關鍵崗位的工作職責與工作需求,界定關鍵
勝利素質,明確關鍵崗位德爾用人標準。

針對性的開發關鍵課程,以解決公司
長期發展的培訓需求和人才發展需求。

開發關鍵崗位的學習地圖,為公司
源源不斷地培養和供應人才。

縮短從入職到勝任的時間,使員工個人貢獻大于個人所得

員工在企業的職業生命周期,分為四個主要的階段:第一階段是暫時不能勝任工作任務,不能為企業創造價值;第二階段是能夠勝任一部分工作;第三階段是勝任工作任務、個人貢獻大于個人所得;第四階段是員工處于職業的衰退期。只有當員工處于勝任階段,企業的人力資源投資才能得到回報。

運用“學習地圖”改善員工職業生命周期,促進企業目標達成

運用體系化的學習規劃一“學習地圖”構建員工的
“個人學習發展計劃”及安排員工自我學習進程可以改善職業生命周期,使員工盡快勝任工作、

學習地圖項目實施的四個關鍵工作步驟

學習地圖設計示范

學習地圖項目實施的四個關鍵工作步驟

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